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聚焦课堂促课改 | “十有五学四结合”主体参与课堂教学模式之物理学科教学研讨活动
发布人:乔彬来源:市bet356下载客户端发布时间:2021-12-13浏览:121
文章摘要:

面对“双减”背景和“三新”(新高考、新课标、新教材)推进,bet356下载客户端明确把课堂教学质量提升作为重点工作,教务处制定了“十有五学”标准,以“研—学—做—促”为主线,通过引领、内化、悟道、展示等阶段逐步推进。

为进一步践行并推进我校“十有五学四结合”主体参与课堂教学模式、加快教师专业素养提升、推动新高考课堂结构的优化提质和教学理念的内化提升,近日,我校开展了物理学科“六精准三新四行动”同课异构汇报课教学研讨活动。

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同课异构《bet356下载客户端》

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朱依老师授课

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李梓铭老师授课

组内评课

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朱蕴老师、李学军老师、曹艳如老师针对两位授课的年轻教师进行了点评,组内其他老师也进行了互评。相互学习、相互借鉴、共同进步。

名师报告

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教科室主任、特级教师张同洋主任就落实“十有五学四结合”主体参与课堂教学模式做了题为“促进教师专业能力再生长”的精彩报告,并就模式的实施提出六个教学关注点,即主体参与环节的进动、多设计实验,实现有效真互动、新模式教学多用POE策略、教学评价与反思、作业的增效与创新设计、强化课改的执行力。

  张主任强调,要加强模式改革的理解,提升学科群体教学实力,加深对新教材的研究及课改模式执行的认识,才能保证高品质育人目标的落实,才能保证我校高质量教学目标的整体实现。

 


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